躬行实践在基层，你我共筑中国梦
文化与新闻传播学院2013年“梦之翼”三下乡小分队系列报道之（四）
用青春谱写孩子们童年的乐章
和昨晚孩子们放学后约定的一样，7点钟，孩子们便来了，在门外叫着“哥哥姐姐，快来开门，我们来上课了。”此时的志愿者们锅里还在煮着面条，还没等的急吃，便去迎接孩子们了。一经询问，来的十几个孩子中，有大部分都没有吃饭，志愿者孙笑笑得知后，去厨房开始重新下面条，给孩子们做早饭。“我吃过了，可是笑笑姐姐的下的面条好吃，我就又饿了。”孩子中的一个这样说道。在这些志愿者眼里，自己宁可饿着，也不愿让这些可爱的孩子空着肚子上课。今天，是支教的第二天，也是最后一天，能给孩子们的真的不多，每一名志愿者都想尽自己的全力去给孩子们一段开心难忘的回忆。
课堂承载爱，让我们共同感受
今天的第一节课程，是王影影老师的手语课，一首《感恩的心》，教会了孩子们很多内心的情感，感恩父母、伙伴、竞争者；用手语的形式拉近与聋哑人的距离，感知世界的平等。在这样的课堂，没人闹、也没人吵，因为孩子们的心里也有着这份感情，认真的他们打动了每一位志愿者。
第一节课下，有个小朋友突然跑到了志愿者王梦夏的怀里哭了，先前，志愿者都以为是被男孩子欺负了，在旁边一个劲的安慰，许久之后，她对志愿者说：“哥哥姐姐，你们可不可以不走了。”在场的志愿者都愣住了，不知道该说什么好，孩子接下的话，让许多女志愿者都哭了。“还没到最后一天呢，就哭，真到了，我们不还哭死了。这些孩子给予的感动太多了。”王梦夏红着眼睛告诉笔者。
和王梦夏一样，刘小杰也是一个的感性的志愿者。在宣传的时候，他就认识小女孩李昂，他的爸爸妈妈在福州打工，小女孩自己呆在大姨家，志愿者问她想不想妈妈，他回答说：“妈妈说不能想他，只要好好学习，他们就会回来了，所以我不想他们。”听到这里时，刘晓杰的心里像打翻了五味瓶，但更多的确实悲伤。爸爸妈妈不在，所以要来上课，必须得到大姨的应许，他很想来，恳求志愿者去和他的大姨说，征得大姨的同意，支教她才能来。或许是大姨关心的多，李昂的性格还是很活泼的。但另一个孩子吴存松却相差很大，第一天来是奶奶陪同，中午下课，见教室里的学生走的差不多了，祖孙两便在教室吃着早上准备好的便当。吃完了便当，吴存松便拿着暑假作业找到了志愿者孙笑笑，指指作业，什么都不说。孙笑笑随即对孩子笑了笑，便开始教他，小松不爱说话，每天来都是奶奶陪同，也从没见过父母，接触久了，孙笑笑便问他家里的情况，许久之后，这个孩子才开口说：“妈妈很小的时候就走了，爸爸娶了一个新妈妈，生个一个弟弟，他们都在外地，我在家。”听完后，孙笑笑不知道该说什么，只是紧紧的搂着她，希望给予他温暖和鼓励。
“姐姐，你们来的这两天是我暑假过的最开心的日子了。”“姐姐，明天我送你礼物好不好？”“哥哥姐姐，你们明年还来好吗？那是我肯定会叫出你们的名字。”……质朴的语言，却深深地感动着每一个志愿者。
团结协作，为孩子们营造好的氛围
随着三下乡工作的不断开展，志愿者之间的协作能力在不断加强。吃饭期间，听到同学的打架声，大家争先恐后去调节，让其他成员能够安心吃饭；有同学摔破了，大家都会有序的组织，管理好其他孩子，再陪受伤的孩子去包扎、联系家长。团结协作，做起事情来就更轻松了。
组织孩子们的大合唱是件困难的事情，孩子们年龄不一样，身高不一样，又没有音乐基础，这些都是难题。刘小杰是主讲师，一个人面对30多个孩子实在忙不过来，刚下课的王影影见此情景，就过来帮忙，在两人的共同的努力下，大合唱进行的很顺利。其实很多时候，大家这种相互体谅、帮助的心态，让工作更好的去开展。
志愿者朱海燕为孩子们排练了两个节目，分别是街舞和T台秀。而选择这些的都是年龄很小的女孩子。尽管是这样，朱海燕还是很努力去教，不管最后能不能上台表演，至少可以让孩子们感受一下学习的过程。“姐姐跳的舞蹈很好看，我们也想学，我们也喜欢走秀，很美很美的。”看到孩子们这么开心，朱海燕更有信心去教他们了。志愿者许玮告诉记者：“我们做的都是自愿的，每个人都愿意去分担，这也是大家的相互体谅，这样工作，开心很多。”
今天的支教工作结束了，也标志此次三下乡接近尾声。即将面临的是明天的文艺演出。晚上回到住处，志愿者们开始交流和孩子们的感动瞬间，说了一会之后，大家都说不下去了，面对明天的离别，这些姑娘小伙们的内心充满了不舍。
（文字：彭敏 摄影：周俊峰）
